第一自然段为一大段，最后一自然段为一大段，中间全部合为一大段。于是分成三个大段，也就是我们常说的“老三段”。概括方法概括段意，先要读懂这段话的主要内容，抓住内容要点，再准1、文章有明显中心句的段落，中心句就是段意，不用概括。后面内容都是围绕中心句展开写的。如图4《四季之美》的每一个段落。2、没有明显中心句的文章，就要费一番脑筋。小学阶段，文

2小学中年级语文概括段意的方法一一、段意合并法段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注3小学语文归纳段意的方法(一)、整体归纳法。因为段是文章的组成部分，分段归纳段意要在了解全文的基础上进行，每一段都是为表达文章的中心思想服务的。熟悉全篇这一整体，归纳

1、用课题发展法概括文章主要内容。2、抓重点段概括文章主要内容。3、用段意归并法概括文章主要内容。十五、概括文章中心思想1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“3乡亲们到古井去取水；4井水的作用。综合四句话的意思，归纳段意为：古井的位置和作用。若一个段落有几个自然段组成，就要首先概括出每个自然段的意思，然后把这些自然段的意思综合

⊙▽⊙ 📔📒📕📗📘八字原则：“明确“是指让别人一看就明白这段主要写什么。“完整"是指该概括的要点不能遗漏。简要"是指语句要简洁，做到言简意明。“通顺”是指语句要通顺。小学语文五年级概括段意的方法一、通读全文二、寻找中心句三、抓重点词语四、寻找过渡句五、寻找总起句六、寻找因果句七、抓结果句八、取舍归纳一、画面组合法二、题目扩充