(1) 交代记叙对象/ 概括文章的主要内容(中心事件)/暗示或揭示文章中心(2) “XX”是文章线索，贯穿全文。3) 题目新颖/设置悬念/运用……手法，吸引读者阅读兴趣。常见手法：修辞、概括文章内容的方法最常见的有四种，包括段意综合法、摘句归纳法、文题扩展法、串联要素法等。1 段意综合法这是一种最基本的概括文章主要内容的方法。一篇文章

4、概括主要内容和中心思想。5、体会文章详略的方法及作用。6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。▊七、作文第一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求第二，《别了语文课》的主要内容是由于作者的语文默写一直很差劲，导致不喜欢语文课，在得知自己一家即将移民美洲便再也不用学习语文后，才发现母语原来那么动听，开始努力的学习语文，认真听讲

要有文体特征意识：论述文，论题、论点(分论点)是主要信息，论据和论证是次要信息；说明文，说明的对象、说明的内容和对象的特征(特点)是主要信息，说明的方法及运用到的材料是次要信息。艾青诗选主要内容是什么《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。1主要内容《艾青诗选》收集了艾青从

●＾● 这里我所强调的“看”，主要是指“看书”。现在正文1 习惯、拼音、笔画、识字、阅读。一、习惯听的习惯。当前我国课堂教学方式，普遍以教师讲授为主。尤其是小学教育，教师讲得多这篇课文的主要内容是写作者的一次访问活动，但为什么要以草原为题呢？这篇课文主要写作者的一次访问活动，中心是表示蒙汉人民的友好情谊，歌颂各民族的团结。作者

?＾? 1.课程内容具有决定性，教材内容必须反映、体现课程内容2.课程内容必须“教材化”，成为学生学习的对象四、语文教学内容教学内容是教学层面的概念，从教的方面说，主要指教师为达到教育目[种草R][种草R]填空式概括。这个二三年级用的比较多，直接出示课文主要内容，让孩子们根据课文，完成重点填空，这样孩子们有提示，容易概括，也清晰简洁。《雪孩子》为例。种草R][种草R