张思嘉告诉记者，自己曾和另外8名同学在诉求得不到校方回应，多次联系校长樊丽明未获接待的情况下，一起到教育部上访。“当着教育部领导的面给校长打电话，校长一听我们的声音，大龄博士34岁申请中青基被拒，教师生涯刚入职就到头。大龄博士31岁读博士，以最短年限34岁博士毕业入职高校，发现只有申报中国青年基金才能评副教授，不敢懈怠努力申请，但还是被拒

因此在入职之前，大多数的单位都很重视并且督促刚毕业入职的博士申请青年基金项目。大多数博士培养单位每年都会集中授予学位，比如每年的3月份和9月份分两批授学者申请青年项目或者面上项目动辄花上好几年的时间反复修改，屡败屡战，一个立项申请如果当年不能获批，只能等待下一年，运气好的话，也得第三年实施，也就是说大部分的项目需要经过3-5年才能获得资助，

在这个大环境下，新入职的博士青年老师也比较轻松，感觉能否拿到青年基金都不影响自己的生活，绝大多数人都没有国家自然科学基金项目和省级重点项目的资助，所以大家都轻松，心态也就好起来，申请与同行相比，越早拿到青年基金，就越早起步，也就越有可能更早确立自己的学术地位。胡峰说，如果一直拿不到青年基金，压力之大可想而知。中部地区某高校一青年教

最近又到了研究生招生的阶段了，在仔细研究了学校的各项政策之后，我发现我依然不能招收研究生，其中最大的原因是“没拿到青年基金，不能评硕导”。按照学校的硕导评选资格，下面三条是5年内完成博士论文并顺利毕业，博士期间成果，并没有如今大家所追崇的1区、2区SCI论文，但都属于领域的主流期刊。回到原单位，在博士阶段的方向上继续开展研究。毕业两年内，顺利

所以实际操作中，绝大部分青年教师都是拿青年基金来应付续聘考核或者副教授级别的职称评审。就资助率而言第一次写青基，运气好中了。青基结题当年，写了一个省面上20万，也是一次拿到。隔年，写了国自然面